Conforme dados recentes de investigação, o conhecimento do nível de desenvolvimento das competências que constituem pré-requisitos para a aprendizagem e a implementação de práticas educativas consentâneas às necessidades da criança reduz significativamente o risco de insucesso escolar.

A entrada para o 1º Ciclo do Ensino Básico implica a aquisição de aptidões que se revelaração essenciais para o processo de aprendizagem.

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